求而不得的英文作文:新华网评:父母之爱还是父母之“碍”

来源:百度文库 编辑:西欧教育 时间:2020/04/06 23:17:54
郭立场
又是一年新生开学季。在大学校园里,庞大的家长“护送大军”是一道抢眼的风景,而时不时出现的“豪华亲友团”,让已经见惯了新生报到“大场面”的老师都傻了眼。家长忙着替孩子们报名缴费,搬行李,购买用品,铺床叠被,可谓关怀备至。而新生往往站在一边,安然接受一切安排。父母陪同孩子一块儿入学报到,把本该是孩子做的事都做了,这对孩子好吗?
在中国人传统的观念中,孩子不成家便不能“立”,学生须靠家长持续的经济投入方能成长和接受教育。于是,尽管已有足够的自立能力,许多大学生还是习惯于花父母的钱,欣然接受父母的“陪护”。
孩子们从小活在父母期望的“阴影”里,有多少人身上承载着父母未竟的愿望,因此在家长的辅助下上小学、初中直至大学、研究生,因此“护送大军”的出现并非偶然,而只是一种延续。在父母无微不至的关爱里,孩子学业倒是有成了,却变成了一个缺少自主能力的人。
“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”,不经历艰难困苦就可以成功的例子是很少的。“爱之,适足以害之。”为人父母者当知,过度的爱也会变成一种伤害。孩子成为大学生了,完全有理由独立了,父母不要认为孩子永远“长不大”,该放手的时候就要放手。80多年前,鲁迅在《我们现在怎样做家长》一文中,对家长本位的封建家长制给以了猛烈的理性批判,主张大人要尊重孩子的天性和独立人格,强烈反对凡事由家长包揽的育人方法,而如今的家长却是有过之而无不及。
因此现在的家长不仅要“爱孩子”,更要 “会爱孩子”。有人曾经做过一个试验:把一只青蛙放到热水里,它会马上本能地跳出来逃跑。可是把一只青蛙放在冷水杯里,在水杯下放上酒精炉,点燃后慢慢加热,青蛙在杯中呆得很舒服,慢慢习惯了这样的温度,最后被活活煮死。举一反三,被家长溺爱的孩子就像温水里的青蛙,没有原则的爱对个性的扭曲是无法估量的。
爱因斯坦认为他所理解的理想的“人”包含着两个层面的内涵:一是具备独立工作与独立思考的能力;二是把为社会服务看作人生的最高目标。在当今中国,个性高度张扬的独生子女时代,如何培养理想的“人”,爱因斯坦的观点值得我们思考。
不要让父母之爱变成父母之“碍”。毕竟,父母不能总是陪伴在孩子身边,就像小鸟迟早要飞离巢穴,孩子们总归要去自己面对风雨。迈入大学校门既是年轻人的新起点,也是锻炼他们自理能力的好机会,家长应把眼光放长远,把磨砺的机会还给孩子。